Menghadiri taman kanak-kanak bisa menjadi kesempatan besar bagi setiap anak untuk bersosialisasi dengan anak lain dan belajar banyak hal baru, atau sebaliknya, berubah menjadi masa paling mengerikan dalam hidupnya. Oleh karena itu, orang dewasa harus memberikan perhatian khusus dalam mempersiapkan anaknya untuk bersekolah di lembaga ini dan berusaha menghindari kesalahan paling umum yang akan menghalangi anak untuk beradaptasi dengan tenang.

Perilaku negatif

Anda tidak boleh memberi tahu si kecil bahwa taman kanak-kanak bukanlah tempat paling menyenangkan di dunia, tetapi kini anak tersebut terpaksa pergi ke sana begitu saja. Kisah-kisah pesimistis dari masa kecil mereka, percakapan tentang bagaimana seorang anak harus belajar melawan para pengganggu sebelum taman kanak-kanak dan mampu membela dirinya sendiri - semua ini tidak mempersiapkan anak untuk menghadapi kenyataan hidup di taman kanak-kanak, tetapi sebaliknya, mengusir dan menakuti. Anak itu tidak mengerti mengapa ibu dan ayah, orang-orang tersayang di dunia, mengirimnya ke tempat yang keadaannya sangat buruk.

Ketika berbicara tentang taman kanak-kanak, tentu saja penting untuk mengatakan tidak hanya hal-hal yang baik, tetapi Anda harus dengan tenang menggambarkan kemungkinan situasi negatif, tanpa membumbui atau mengintimidasi, meminimalkan ekspresi dan emosi negatif. Hal utama yang harus dipahami bayi adalah apapun yang terjadi di taman, ibu dan ayah akan selalu mendukungnya dan membantunya menyelesaikan setiap masalah yang muncul.

Tempat terbaik di dunia!

Jika beberapa orang tua berbicara tentang kehidupan yang “keras” di taman kanak-kanak, ada pula yang bertindak ekstrem dan menggambarkan taman kanak-kanak sebagai tempat paling indah. Guru yang baik hati yang mengizinkan segalanya, hanya anak-anak yang ramah, makanan enak dan banyak mainan baru - apapun yang dijanjikan orang tua agar bayinya setuju untuk masuk taman kanak-kanak. Namun, bayi bisa sangat kecewa ketika menyadari bahwa gurunya adalah cukup ketat, beberapa anak suka berkelahi, dan makanannya sama sekali tidak enak seperti di rumah.

Itulah sebabnya, ketika berbicara tentang lembaga prasekolah, orang dewasa tetap harus berpegang pada cara emas: tidak menakut-nakuti bayi, tetapi juga tidak melukiskan segala sesuatu dengan terang-terangan.

Mereka menyerah dan pergi!

Banyak orang tua dan pendidik sekolah tua berpendapat bahwa anak harus ditinggalkan di taman di pagi hari secepat mungkin. Membawa bayi dan pergi tanpa pamit adalah salah satu kesalahan orang tua yang paling umum dilakukan pada masa anak terbiasa dengan taman kanak-kanak. Tentu saja, jauh lebih mudah bagi orang tua untuk tidak diperhatikan, karena mereka tidak perlu menenangkan bayi atau membuang waktu untuk percakapan yang panjang, namun hilangnya ibu dan ayah membuat anak takut. Sepanjang hari, bayi mungkin merasa tidak nyaman, takut dan khawatir orang tuanya tidak menjemputnya, kesal karena hal sepele, dan cengeng.

Inilah mengapa sangat penting bagi orang tua untuk meluangkan waktu bersama bayinya saat mengucapkan selamat tinggal: dukung bayi dengan kata-kata yang baik, katakan bahwa Anda pasti akan kembali di malam hari, beri tahu kami bagaimana Anda berencana menghabiskan waktu Anda setelah taman kanak-kanak.

Semua percakapan ini akan membuat bayi memiliki suasana hati yang positif, dan dia akan yakin bahwa orang tuanya akan menerimanya.

Memperjelas hubungan dengan guru dan orang tua lainnya

Tentu saja, ketika seorang anak masuk taman kanak-kanak, beberapa situasi yang tidak biasa tidak dapat dihindari. Konflik sekilas sering terjadi antar anak, karena anak belajar berkomunikasi satu sama lain, bersosialisasi, dan membiasakan diri berperilaku di masyarakat. Selain itu, guru juga terbiasa dengan kelompok anak yang baru, mengenal anak dan tidak selalu mempunyai waktu untuk mengawasi anak yang gesit dalam jumlah besar. Akibatnya, bisa saja anak Andalah yang terluka atau tertabrak.

Semua orang tua, tanpa kecuali, harus ingat bahwa setiap situasi yang tidak menyenangkan harus diklarifikasi dengan cara yang beradab.

Anda harus berbicara dengan guru dan orang tua lainnya tidak dengan suara tinggi, tetapi dengan tenang dan terkendali, bahkan jika Anda sangat marah. Tentu saja, Anda tidak boleh menyelesaikan masalah di hadapan anak-anak; disarankan juga untuk tidak membicarakan konflik ini di rumah, yang patut dimarahi orang tua dan pendidik lainnya.

Jika orang tua suka menyelesaikan masalah dengan nada tinggi, tanpa memilih ekspresi apa pun, maka tak heran jika anak akan takut dan tidak mau masuk taman kanak-kanak sama sekali setelah semua yang terjadi.

Mengabaikan rezim dan aturan taman kanak-kanak

Kesalahan lain yang cukup umum adalah kegagalan mengikuti peraturan taman kanak-kanak. Semakin banyak yang dapat dilakukan anak Anda sebelum masuk prasekolah, semakin baik baginya. Ada baiknya mengajari bayi berpakaian mandiri, memegang sendok dengan benar, mencuci tangan sebelum makan, dan menanamkan keterampilan perawatan diri lainnya. Anda tidak boleh mengharapkan kesempatan dan berharap bahwa guru akan melakukan semuanya sendiri, dan kemudian marah karena hal ini tidak terjadi. Guru prasekolah yang baik pasti akan memperhatikan hal ini, tetapi banyak hal bergantung pada orang tua.

aku akan membelikanmu untuk ini...

Beberapa orang tua tidak dapat memikirkan hal yang lebih baik daripada menyuap anak mereka sendiri, menjanjikannya permen, mainan, dan hiburan, jika saja anak tersebut berkenan untuk masuk taman kanak-kanak. Kesalahan semacam ini mengarah pada fakta bahwa di masa depan anak akan setuju untuk mengunjungi taman kanak-kanak hanya untuk mendapatkan hadiah. Yang terbaik adalah memberi tahu bayi Anda jalan-jalan seru apa yang akan Anda lakukan setelah taman kanak-kanak, permainan apa yang akan Anda mainkan di rumah, makan malam apa yang ingin Anda masak di malam hari, dongeng apa yang akan Anda baca sebelum tidur. Semua tindakan ini tidak mendatangkan imbalan materi, tetapi menyiapkan anak untuk menerima emosi positif. Dalam hal ini, masuk taman kanak-kanak tidak akan menimbulkan reaksi negatif pada anak.

Kamu berdosa!

Apa pun yang terjadi di taman kanak-kanak, anak Anda harus selalu percaya diri dengan dukungan Anda. Jika orang tua atau guru lain mulai memarahi anak Anda, cobalah untuk segera menghentikannya. Katakan dengan sopan namun tegas bahwa Anda akan membicarakan hal ini dengan anak Anda di rumah.

Anda dapat mendiskusikan konflik tersebut dengan orang dewasa lainnya, tetapi tanpa kehadiran anak-anak.

Ini tidak berarti bahwa Anda akan membiarkan anak Anda lolos begitu saja; ia mungkin harus menerima hukuman yang pantas. Namun seorang anak harus memahami sejak kecil bahwa orang tua selalu menjadi pendukung yang dapat diandalkan. Ibu dan ayah mungkin tidak senang dengan tindakannya, namun mereka akan selalu mendukung dan membantu menyelesaikan konflik apa pun. Inilah sebabnya mengapa sangat penting untuk memihak anak, dan tidak memarahinya, dengan bekerja sama dengan guru atau orang tua lainnya.

Bagi kebanyakan anak, taman kanak-kanak adalah hiburan yang penting dan bermanfaat. Disana mereka belajar berkelompok dengan teman sebayanya, bermain, menggambar, memahat, menyanyi dan menari bersama. Ini adalah kelompok pertama dalam kehidupan seorang anak, dan sangat penting bagi anak laki-laki dan perempuan untuk menghadirinya dengan senang hati. Untuk membiasakan anak Anda ke taman kanak-kanak, Anda harus meluangkan waktu: pada usia dua atau bahkan tiga tahun, bayi sangat dekat dengan orang tuanya dan pada awalnya, perpisahan sepanjang hari dapat menyebabkan air mata dan protes. Tugas ibu dan ayah adalah membantu anak beradaptasi.

Mengapa seorang anak perlu masuk TK?

Para psikolog percaya bahwa taman kanak-kanak tidak kalah pentingnya dalam kehidupan seorang anak dibandingkan sekolah. Pertanyaan lainnya adalah: pada usia berapa dia harus dikirim ke sana? Tergantung kemampuan orang tua dan karakter bayi. Beberapa anak sudah merasa nyaman dalam kelompok pada usia dua tahun, sementara yang lain akan menderita bahkan pada usia 4-5 tahun.

Yang terpenting, orang tua takut anaknya akan terus-menerus sakit. Ya, jika anak ada di rumah, lebih mudah melindunginya dari masalah. Namun cepat atau lambat dia harus bergabung dengan kelompok untuk memperoleh keterampilan komunikasi dengan teman sebaya dan orang dewasa lainnya, selain keluarganya. Dalam permainan dengan anak, bayi akan menunjukkan karakter, mengutarakan pendapatnya, dan mencari teman. Mereka akan bertengkar, lalu berdamai, menyelesaikan masalah. Semua ini penting, karena anak akan menghabiskan masa depannya dalam kelompok yang berbeda dan perkembangan hubungannya dengan orang lain penting untuk adaptasi dan harga dirinya.

Taman kanak-kanak adalah komunikasi dengan teman sebaya

Anak-anak memperoleh keterampilan komunikasi pertama mereka di taman kanak-kanak. Permainan bersama, aktivitas, jalan-jalan meletakkan dasar bagi saling pengertian dan kemampuan untuk berkompromi. Melalui komunikasi dengan guru dan pengasuh, anak belajar menghormati dan mempercayai orang dewasa. Di taman kanak-kanak, mereka diperkenalkan dengan aturan perilaku tertentu dan mempelajarinya.

Seorang anak dapat bersosialisasi dimanapun ada kondisi yang sesuai, yang utama adalah memberinya waktu yang cukup untuk itu dan menyediakan segala yang dibutuhkannya. Taman kanak-kanak bukanlah satu-satunya tempat di mana seorang anak dapat memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan usianya. Keuntungannya (jika taman kanak-kanaknya bagus) adalah memiliki semua yang diperlukan untuk ini: banyak mainan yang bagus, teman sebaya dan guru yang berkualitas yang akan mendukung anak-anak dalam proses eksplorasi dunia orang dewasa melalui permainan, menawarkan skenario yang baik, bertindak sebagai pendapat yang otoritatif mengenai penyelesaian sengketa, dan sebagainya.

Dmitry Kolygin, psikolog keluarga

http://n-e-n.ru/psy/

Galeri foto: kegiatan di TK

Ada banyak mainan di taman kanak-kanak Kelas musik dan tari Permainan edukasi - menyenangkan dan menarik Belajar huruf dan angka - bersiap-siap ke sekolah

Pertama kali di taman kanak-kanak: cara mengatur bayi Anda dengan benar dan cepat menyesuaikannya

Setiap orang terbiasa masuk taman kanak-kanak dengan kecepatannya masing-masing. Rata-rata, 2-3 bulan sudah cukup. Namun Anda perlu mulai membicarakan hal ini dengan anak Anda kira-kira enam bulan sebelum kunjungan.

Di hadapan bayi, beri tahu nenek atau teman Anda seberapa besar dia telah tumbuh dan akan segera masuk taman kanak-kanak, di mana teman-teman baru sedang menunggunya. Sambil berjalan-jalan di taman bermain, amati bagaimana anak berkomunikasi dengan anak lain dan kesulitan apa saja yang dialaminya. Di rumah, Anda dapat membayangkan situasi sulit baginya dengan bantuan mainan atau dongeng yang diciptakan dengan topik yang sesuai.

Orang tua harus memahami bahwa setiap anak membutuhkan komunikasi dengan teman sebayanya, dan sejak usia 4 tahun hal itu sangat diperlukan. Namun bahkan bagi si kecil yang paling mudah bergaul, jika ia selalu berada di dalam keluarga, tinggal di taman kanak-kanak sepanjang hari akan menimbulkan stres yang besar. Oleh karena itu, bayi perlu dibiasakan secara bertahap, dengan kerugian yang paling sedikit bagi jiwa bayi dan ibunya. Adaptasi lebih mudah dilakukan pada anak yang tumbuh dalam keluarga besar dan banyak berkomunikasi. Lebih sulit bagi anak perempuan dan laki-laki “ibu”, yang terlalu terlindungi dan tidak percaya diri, untuk terbiasa dengan hal tersebut.

Seorang anak yang masuk taman kanak-kanak harus, jika memungkinkan, bisa berpakaian dan menanggalkan pakaian sendiri, makan dengan sendok, minum dari cangkir, meminta bantuan dan pergi ke toilet. Tentu saja, jika dia tidak melakukannya dengan baik, mereka akan membantunya. Ibu harus mengenal guru terlebih dahulu, memberi tahu mereka tentang bayinya: kesulitan apa yang ada, apa yang harus diperhatikan; Jika perlu, libatkan psikolog. Untuk pertama kalinya, lebih baik datang hanya untuk jalan-jalan, lalu membawanya selama satu atau dua jam, secara bertahap menambah waktunya.

Galeri foto: apa yang seharusnya bisa dilakukan seorang anak di taman kanak-kanak

Bagaimana membantu anak Anda beradaptasi di taman kanak-kanak

• Saat meninggalkan bayi, pastikan untuk mengatakan kapan mereka akan datang menjemputnya (bermain, makan, dan saya akan menjemputmu), dan ikuti dengan ketat.
• Diskusikan bagaimana harinya, apa yang mereka beri makan, apa yang mereka mainkan, siapa teman dan pacarnya.
• Ambil kerajinan tangan dan gambar anak dari taman, kagumi, dan letakkan di tempat yang mencolok di rumah.
• Beritahu mereka bahwa akan ada seorang guru, pengasuh dan anak-anak lain dalam kelompok tersebut agar anak tersebut tidak merasa takut ketika bertemu dengan orang asing.
• Biarkan dia mengambil mainan kesukaannya agar dia tidak terlalu kesepian pada awalnya.
• Tentu saja, anak tersebut harus yakin bahwa ibunya sangat menyayanginya, tetapi dia harus pergi bekerja, dan mereka akan bertemu di malam hari.
• Kadang-kadang Anda dapat mengatur ketidakhadiran pada awalnya, misalnya seminggu sekali, setelah membahas bahwa ini adalah satu kali, sambil memperhatikan aturan taman kanak-kanak.

Pertanyaan ke psikolog: Anak saya masuk TK pada hari ke 1 dengan senang hati. Kami telah mempersiapkannya sejak lama, semuanya seperti yang Anda katakan. Kami berada di minggu ketiga dan setiap hari keadaannya semakin buruk: tangisannya sungguh mengerikan. Para guru hanya menjauhkannya dari saya, bujukan sebanyak apa pun tidak membantu. Mohon saran apa yang harus saya lakukan.

Roman Levykin, psikolog: Bagaimana Anda mengucapkan selamat tinggal kepada anak Anda? Apa yang tertulis di wajahmu? Apa yang kamu katakan?

Lebih baik jika perpisahannya singkat. Hal-hal berikut harus disebutkan dalam pidato perpisahan Anda:
- Kamu sangat mencintainya;
- Anda pasti akan datang untuknya;
- Anda akan datang setelah dia bermain, makan, berjalan, dan tidur (yaitu, Anda perlu menunjukkan dengan jelas semua peristiwa utama yang akan terjadi).

Anda harus memiliki ekspresi percaya diri di wajah Anda.

Dan satu hal lagi: Saya tidak tahu berapa usia anak Anda, tapi mungkin “krisis usia 3 tahun” masih berlaku di sini.

Roman Levykin

http://deti.zazzy.ru/2011/08/2.html?showComment=1318318961695#c1906084041954678606

Seorang anak mungkin berperilaku baik di taman, tetapi menangis atau histeris di rumah pada malam hari. Ini adalah pelampiasan emosi. Setelah menggendong bayi, Anda perlu membiarkannya berlarian, pergi ke kotak pasir, berayun, atau sekadar berpelukan dengan ibunya. Saling pengertian dengan guru sangatlah penting: jika bayi menyayangi mereka, ini akan sangat memudahkan prosesnya.

Ketika seorang kecil dengan tenang pergi ke taman kanak-kanak di pagi hari, berpamitan dengan ibunya sampai malam hari, makan enak dan bermain di sana, itu berarti dia sudah beradaptasi dan semuanya baik-baik saja.

Apa yang harus dilakukan jika anak Anda belum terbiasa dengan taman kanak-kanak

Ada anak yang tidak pernah belajar. Mereka merasa tidak enak di taman kanak-kanak dan sering menangis. Biasanya ini adalah bayi yang selalu bersama ibunya. Mereka bisa melakukan banyak hal, tapi ibu harus ada di dekatnya. Mungkin anak seperti itu merasa ibunya juga hampir menangis, memberikan sedikit darahnya ke tangan yang salah sepanjang hari.

Anda bisa mencoba mengawali pagi hari dengan lagu anak-anak yang lucu, katakanlah mainan kesayangan Anda juga ingin pergi ke taman kanak-kanak bersama buah hati Anda. Biarkan bayinya diambil bukan oleh ibunya, tetapi oleh ayahnya atau orang lain dari keluarga atau temannya. Pada akhirnya, Anda bisa berkonsultasi dengan psikolog anak yang dengan menggunakan teknik khusus akan membantu Anda mengetahui penyebab rasa takut tersebut.

Jarang sekali kita menjumpai anak-anak yang disebut sebagai “anak-anak non-TK”. Mereka tidak pernah ingin pergi ke taman kanak-kanak. Bukan salah siapa-siapa, anak punya ciri psiko-emosional seperti itu. Atau mungkin ini masih terlalu dini baginya dan jika dia mencobanya setelah beberapa saat, semuanya akan berhasil. Semakin tua usia bayi, semakin mudah ia beradaptasi.

Saya sendiri mengalami masalah anak “bukan TK” dengan putra sulung saya. Dia terpaksa masuk taman kanak-kanak pada usia 2 tahun 2 bulan. Dia tidak menangis saat berpisah, tidak histeris, tidak mencoba memanipulasi saya, dengan tenang pergi ke kelompok, tidak selalu ingin berpakaian untuk pulang, guru tidak mengeluh tentang dia, tapi. ..setelah dua tahun ketegangan mulai terlihat. Tiga kali pneumonia dalam 8 bulan sudah cukup bagi saya untuk mengambil keputusan. Pada tahun terakhir 5 hari, dia pergi ke taman kanak-kanak selama 2 sampai 3 hari. Sisa hari-harinya dia bergaul dengan saya di sekitar Moskow dan menghabiskan waktu di pekerjaan saya dan pekerjaan paruh waktu. Semua penyakit sudah berakhir. Sama sekali. Baru kemudian (di awal sekolah) dia mengakui bahwa sekelompok besar anak-anak dan tindakan wajib menurut “rezim” sungguh tak tertahankan baginya.

Nataliek

http://www.kid.ru/forum/txt/index.php/t55886.html

Video: Anak-anak “Non-Sadik” - pendapat Dr. Komarovsky

Cepat atau lambat, sebagian besar anak akan terbiasa dan senang bersekolah di taman kanak-kanak. Anda memerlukan sedikit kesabaran dan ketekunan, anak akan beradaptasi dan bergabung dengan tim, dan akan menyenangkan orang tuanya dengan keberhasilannya sehari-hari. Ibu dan ayah akan dapat bekerja dengan tenang, mengetahui bahwa bayi mereka makan tepat waktu, tidur, berolahraga, bermain dengan teman, dan menjalani hari yang menyenangkan.

Anak menangis, agresif, bingung, tidak mau makan, dan mengompol. Semua ini adalah kemungkinan reaksi seorang anak pada hari-hari dan minggu-minggu pertama adaptasi terhadap kehidupan. Apa yang sebenarnya ingin dia katakan dan bagaimana kita dapat membantunya?

Di taman kanak-kanak atau taman kanak-kanak, bayi sering kali merasa kesepian, bingung, dan ditinggalkan. Sulit baginya untuk memahami alasan berada di lingkungan asing. Keseimbangan hariannya terganggu sehingga menyebabkan perubahan perilaku. Oleh karena itu, reaksi normal seperti inilah yang terjadi pada anak yang masih mengalami rasa sakit.

Bayi dalam proses adaptasi boleh menangis ketika bersama anak-anak lain yang terpisah dari orang tuanya selama berada dalam kelompok

• protes
• bereaksi dengan keras
• mengalami tantrum
• menjadi mudah tersinggung, lesu, atau acuh tak acuh.

Secara umum, beberapa anak lebih rentan terhadap reaksi fisiologis, misalnya penolakan makan dan istirahat. Sementara yang lain lebih rentan terhadap perilaku eksternalisasi, misalnya. menangis, agresi atau pasif. Salah satu reaksi yang mungkin terjadi adalah kemunduran perilaku- kembalinya perilaku yang lebih tidak dewasa dan manifestasi kelemahan bayi, misalnya, ia mungkin melakukannya lagi

• mulai mengompol
• hisap ibu jarimu dan
• apakah akan meminta dot.

Reaksi dapat terjadi segera atau beberapa hari setelah kunjungan pertama ke taman kanak-kanak. Perubahan perilaku tersebut merupakan masa transisi dan merupakan reaksi normal dalam proses adaptasi.

Mereka akan hilang ketika bayi sudah terbiasa dengan lingkungan baru, yakni saat ia merasa aman.

Sebagian besar reaksi anak-anak terjadi di awal, dan beberapa terjadi setelah 2-3 hari, atau bahkan setelah seminggu berada di taman kanak-kanak atau ketika bayi menyadari bahwa berada dalam kelompok sudah menjadi hal sehari-hari. Seperti reaksi akan bertahan sampai saat ini sampai anak dan pengasuhnya membangun hubungan sosial-emosional dan kepercayaan.

Adaptasi akan berhasil diselesaikan ketika bayi mulai mengekspresikan keinginannya secara spontan

• perasaan
• kebutuhan
• pikiran
• dan berpartisipasi aktif serta menaruh minat pada kegiatan kelompok.

Bagaimana membantu anak Anda terbiasa dengan taman kanak-kanak

Bagaimana saya bisa membantunya mengatasi perubahan besar ini dan perasaannya yang bergejolak yang menyertainya? Penting Jangan meremehkan ketakutan dan kecemasan bayi Anda, namun dorong dia untuk mengatakan apa yang mengganggunya dan jelaskan padanya bahwa dia dapat menghubungi Anda jika dia membutuhkan sesuatu.

Pesan-pesan yang akan membantu bayi Anda, seperti: “Tidak apa-apa menangis saat kamu sedih”, “Apa yang bisa saya bantu?” dan tentu saja,

• hindari perbandingan dengan anak lain
• melarang
• memerintah
• dan mengajukan pertanyaan seperti “Apakah Anda tertarik?”

Anda perlu bersabar, mengetahui perilaku bayi, mengetahui apa yang dilakukan dan dikatakannya, bagaimana perasaannya.

Beri anak Anda waktu; berbicara tentang taman kanak-kanak akan membuatnya tenang.

Orang tua juga disarankan untuk merencanakan waktu bersama bayi setelah pulang ke rumah dengan banyak permainan santai dan pelukan, karena adaptasi bayi akan lebih mudah. Jangan melakukan perubahan baru pada kehidupan bayi selama periode ini.

Komarovsky: bantuan dengan pertanyaan tentang apa yang harus dilakukan agar adaptasi ke taman kanak-kanak berhasil.

Masalah TK (menyekolahkan anak atau tidak) cepat atau lambat muncul di setiap keluarga.

Dan intinya di banyak kota sekarang tidak mudah untuk mendapatkan tiket ke taman. Masalahnya jauh lebih luas, dan hampir tidak bergantung pada tingkat kesejahteraan keluarga dan pekerjaan orang tua, yang masing-masing memiliki pengalaman dan pendapat pribadi tentang kelebihan dan kekurangan lembaga prasekolah. Jadi, pada dasarnya: memberi atau tidak memberi? Atau mungkin lebih baik pergi menemui nenek? Atau mencari pengasuh?

Tidak diragukan lagi, keputusan mengasuh anak sangat ditentukan oleh pengalaman pribadi. Namun demikian, ada beberapa pro dan kontra yang pasti dalam bersekolah di taman kanak-kanak, yang ditentukan bukan dari sudut pandang ayah dan ibu tertentu, tetapi dari sudut pandang sains, atau lebih tepatnya, sains - pedagogi, kedokteran, psikologi, sosiologi.

Belajar berkomunikasi

Dari sudut pandang ilmu pengetahuan secara umum, taman kanak-kanak jelas dipandang sebagai faktor positif yang diinginkan untuk pendidikan penuh. Dan orang pasti setuju dengan ini: sejak dahulu kala, manusia telah menjadi hewan kolektif. Seni berkomunikasi dengan anggota masyarakat lainnya sangat menentukan seluruh kehidupan manusia - mulai dari bertemu lawan jenis, dilanjutkan dengan pembentukan keluarga, dan diakhiri dengan hubungan industrial (pekerjaan, karier, kontak dengan atasan, dll.).

Seni komunikasi, terutama dengan teman sebaya, tidak diragukan lagi patut dipelajari sejak masa kanak-kanak - tidak ada keluarga, tidak ada pengasuh anak, tidak ada nenek pengangguran yang dapat menggantikan taman kanak-kanak.

Infeksi Saluran Pernapasan Akut dan Imunitas

Kerugian utama mengunjungi taman kanak-kanak adalah anak lebih sering sakit. Tidak ada yang bisa membantah hal ini, baik orang tua maupun pekerja medis membenarkan hal ini, dan fakta ini sangat jelas. Kebanyakan penyakit adalah infeksi akut, paling sering adalah pernafasan. Kemungkinan tertular penyakit menular erat kaitannya dengan lingkaran pergaulan Anda - semakin luas, semakin mudah Anda tertular penyakit. Jelas bahwa anak “rumahan” kurang berkomunikasi dengan orang lain.

Fakta nyata tentang peningkatan frekuensi penyakit tidak sepenuhnya negatif, seperti yang terlihat pada pandangan pertama.

Pertama-tama, sejumlah penyakit menular yang mudah terjadi pada masa kanak-kanak (cacar air, rubella, campak) menimbulkan ancaman nyata bagi kesehatan dan bahkan kehidupan orang dewasa. Dan penyakit-penyakit ini harus ditangani tepat waktu. Sangat sulit untuk “menemukan” rubella atau cacar air di luar kelompok anak-anak.

Sedangkan untuk pilek dan infeksi saluran pernapasan akut, frekuensi penyakit tidak terlalu menentukan. Faktanya, jumlah virus yang beredar, dan 99% infeksi saluran pernafasan berhubungan dengan virus, tidak terbatas. Setiap infeksi saluran pernapasan akut yang dialami diakhiri dengan terbentuknya kekebalan antivirus, sehingga mengurangi kemungkinan tertular penyakit berikutnya. Epidemi, misalnya influenza dan kemungkinan sakit, tidak terlalu berhubungan dengan konsep “taman kanak-kanak” - jika kita tidak tertular penyakit dari anak-anak, ayah akan “membawa” flu dari tempat kerja.

Infeksi virus yang “menyerang” seorang anak di taman kanak-kanak pasti akan terasa di sekolah.

Anak-anak "Rumah Kaca".

Yang berbeda secara mendasar bukanlah frekuensi seorang anak terkena infeksi virus, namun bagaimana infeksi tersebut terjadi.

Jika perjalanan infeksi saluran pernapasan akut terus-menerus disertai komplikasi, maka taman kanak-kanak sama sekali tidak ada hubungannya dengan itu. Kekebalan anak itu sendiri, kondisi kehidupan, taktik pengobatan adalah penting, tetapi kemungkinan terjadinya pneumonia atau tidak karena pilek sama sekali tidak terkait dengan fakta bahwa anak tersebut bersekolah atau tidak bersekolah di taman kanak-kanak.

Meringkas topik “peningkatan morbiditas taman kanak-kanak”, kami mencatat hal-hal berikut.

Banyak orang tua cenderung mengasosiasikan penyakit anak-anak mereka dengan fakta bahwa aturan perawatan yang "paling penting" dilanggar di taman kanak-kanak - mereka berpakaian salah, anak duduk di lantai yang dingin, ada angin di dalam ruangan, dll. Dari sudut pandang ini, taman kanak-kanak adalah hal yang sangat nyaman - Anda selalu dapat menyalahkan kegagalan Anda sendiri sebagai guru padanya. Menciptakan kondisi hangat bagi anak adalah hal yang lumrah, didukung dengan berbagai instruksi tentang cara berpakaian, mandi, makan, dan berjalan yang benar. Akibatnya, angin kencang, berjalan tanpa alas kaki, air dingin, tidak memakai topi, dan lain-lain merupakan “fenomena yang tidak dapat diterima.” Namun apakah orang tua yang marah itu benar-benar berharap agar sang anak tidak pernah mengalami semua ini seumur hidupnya?

Kesimpulannya jelas - pertama, “tidak ada gunanya menyalahkan cermin…”, dan kedua: seorang anak harus dipersiapkan untuk taman kanak-kanak terlebih dahulu - dengan pendidikan yang memadai sejak lahir.

Lebih baik menunggu pekerjaan

Usia di mana seorang anak pertama kali memasuki taman kanak-kanak merupakan masalah tersendiri. Mari kita serahkan perdebatan mengenai kapan sebaiknya melakukan hal ini (dalam satu atau tiga tahun) kepada para guru. Dalam situasi seperti ini, dokter lebih mementingkan pertanyaan: di manakah ibu ketika anaknya masuk taman kanak-kanak?

Situasi berikut ini sangat umum terjadi: pada tanggal 1 September, anak tersebut masuk taman kanak-kanak untuk pertama kalinya dan pada hari yang sama sang ibu berangkat kerja setelah cuti hamil. Seminggu kemudian, yang merupakan hal yang wajar, bayi tersebut “mendapatkan” ISPA pertamanya di taman kanak-kanak, dan sang ibu menerima cuti pertamanya untuk merawat anak yang sakit.

Berikut ini yang jelas: betapapun indahnya taman kanak-kanak itu, betapapun baiknya kesehatan anak itu, ia akan tetap lebih sering sakit pada awalnya.

Oleh karena itu, sangat diharapkan ketika menyekolahkan anak ke Taman Kanak-kanak, ibu tetap berada di rumah. Sangat penting untuk dapat meninggalkan anak di rumah jika ada penyakit sekecil apa pun (pilek ringan, batuk), tanpa menunggu penyakitnya berkembang dan tanpa membuat anak lain berisiko tertular. Dan betapa menyenangkannya tidak memikirkan cuti sakit dan pembicaraan yang akan datang dengan atasan Anda.

Hal yang sangat penting adalah waktu di mana Anda seharusnya mulai masuk taman kanak-kanak. Jelas, lebih baik tidak melakukan ini dari bulan Oktober hingga April - sirkulasi aktif virus pernafasan secara signifikan meningkatkan risiko penyakit dan, karenanya, memperpanjang waktu adaptasi.

Apakah anak Anda istimewa?

Sejumlah masalah medis berhubungan langsung dengan karyawan lembaga prasekolah. Guru, pada umumnya, memiliki pandangan mereka sendiri tentang bagaimana anak-anak harus diberi makan, berpakaian, dan dikondisikan. Pandangan-pandangan ini, sebagian besar, sesuai dengan gagasan masyarakat kita bahwa apa yang baik bagi anak-anak adalah memberi mereka makan dengan cara apa pun dan, yang paling penting, tidak membiarkan mereka membeku.

Jika Anda, sebagai orang tua, sadar bahwa anak Anda tidak bisa dipaksa untuk makan, jika Anda memahami bahwa kepanasan dan berkeringat lebih mungkin menyebabkan pilek daripada hipotermia, bersusah payah untuk memberitahukan hal ini kepada guru. Sangat penting agar Maria Ivanovna tidak merasa bersalah atas kenyataan bahwa Petya menolak makan sup.

Tidak ada seorang pun yang kebal dari cedera dan penyakit mendadak. Memperhatikan hal tersebut, petugas taman kanak-kanak harus mempunyai informasi tentang penyakit apa saja yang diderita anak dan tentang semua kasus alergi obat dan makanan. Sangat diharapkan untuk dapat segera menghubungi orang tua jika diperlukan.

Dari berkas RG

SEJARAH MASALAH

Taman kanak-kanak pertama di dunia dibuka pada tahun 1837 oleh guru Jerman Friedrich Wilhelm August Froebel di kota Bad Blankenburg. Dan di Rusia, taman kanak-kanak pertama muncul di Moskow pada tahun 70-an abad ke-19. Mereka dibayar, dan baru pada tahun 1900 Kementerian Pendidikan Umum mulai mensubsidi “kelas untuk anak-anak prasekolah”.

Krisis kekurangan tempat di taman kanak-kanak saat ini juga disebabkan oleh fakta bahwa sejak tahun 1990, sebagai akibat dari penggunaan kembali dan privatisasi taman kanak-kanak di negara tersebut, jumlahnya hampir berkurang setengahnya - dari 88 ribu menjadi 46 ribu.

Ada baiknya menjalani pemeriksaan kesehatan terlebih dahulu

Setiap anak, sebelum masuk kelompok taman kanak-kanak tertentu, harus menjalani pemeriksaan kesehatan. Hal inilah yang menjadi kekhawatiran orang tua.

Jangan tinggalkan kekhawatiran untuk lulus pemeriksaan kesehatan hingga beberapa hari terakhir, terutama di bulan Agustus. Saat ini, tidak ada tempat untuk mendapatkan apel di klinik anak-anak. Dan jika ternyata salah satu dokter yang diperlukan sedang berlibur, maka segalanya akan melambat. Bahkan lebih jarang lagi bila semua dokter bekerja pada hari yang sama dan pada waktu yang tepat bagi Anda. Sebagai aturan, selama pemeriksaan medis, perlu mengunjungi dokter anak setempat, yang akan memberikan rujukan ke spesialis lain: ahli saraf, ahli THT, dokter gigi, ahli bedah, dokter mata, ahli ortopedi.

Oleh karena itu, sebaiknya rencanakan kelulusan pemeriksaan kesehatan terlebih dahulu. Tapi jangan terburu-buru melakukan tes - lagipula, hasil beberapa di antaranya valid tidak lebih dari sebulan. Oleh karena itu, yang terbaik adalah melakukan tes tidak lebih awal dari dua minggu sebelum mendaftar di taman kanak-kanak.

Tidak bisa tidur nyenyak

Tidur siang

Histeris

Taman kanak-kanak merupakan tahapan yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak. Kapan mengirim anak mereka ke taman kanak-kanak, orang tua memutuskan, tergantung pada kesejahteraan keluarga, pekerjaan ibu dan ayah di tempat kerja, dan kehadiran kakek-nenek. Namun pertanyaannya sudah lama hilang apakah hal ini harus dilakukan atau tidak. Tidak diragukan lagi, taman kanak-kanak bermanfaat bagi anak. Ini mengajarkan anak untuk beradaptasi, menjalin kontak, berkomunikasi, dan hidup dalam masyarakat. Tanpa keterampilan tersebut, akan sulit bagi seorang anak untuk naik ke kelas satu dan melanjutkan hidup.

Namun sehubungan dengan masuk taman kanak-kanak, para ibu dan ayah memiliki banyak pertanyaan, terutama yang berkaitan dengan kesehatan bayi. Dokter anak yang berwibawa Evgeniy Komarovsky menceritakan bagaimana mempersiapkan seorang anak untuk periode penting dalam hidupnya, bagaimana mengatasi kesulitan untuk pertama kalinya dan menjaga kesehatan anak.

Pada usia berapa lebih baik merelakan seorang anak?

Masalah ini perlu diselesaikan hanya dalam keluarga. Biasanya anak-anak dibawa ke taman kanak-kanak pada usia 1 sampai 3 tahun, lebih jarang pada usia yang lebih tua. Banyak taman kanak-kanak baru-baru ini memberlakukan batasan tak terucapkan - mereka tidak menerima anak di bawah satu setengah tahun. Jika Anda ragu apakah sudah waktunya anak Anda masuk TK, ada baiknya berkonsultasi dengan guru, pendidik, dan psikolog anak. Mereka akan memberi tahu Anda apakah bayinya siap untuk hidup dalam kelompok besar.

Dokter tertarik pada hal lain - apa yang akan dilakukan ibu ketika dia membawa anaknya ke taman kanak-kanak. Jika dia memutuskan untuk pergi bekerja pada hari yang sama, ini bukanlah keputusan terbaik, kata Komarovsky. Pertama, anak akan lebih sering sakit, dan hal ini wajar sehingga ibu sering kali harus mengambil cuti sakit. Dan kedua, adaptasi akan lebih lembut jika ibu mencoba “memberi dosis” kunjungan taman kanak-kanak untuk anaknya pada awalnya.

Dokter anak, termasuk Komarovsky, mempertimbangkan pilihan terbaik adalah situasi di mana ibu tetap di rumah dengan cuti hamil selama beberapa bulan lagi agar dapat meninggalkan anak di rumah kapan saja tanpa mengklarifikasi hubungan dengan pihak berwenang jika dia punya manifestasi pertama penyakit ini - pilek, batuk . Ini baik untuk bayi itu sendiri, karena ia akan lebih mudah menoleransi penyakit ini, dan untuk anak-anak lain, yang tidak akan ia menulari.

Komarovsky akan berbicara tentang apa itu “taman kanak-kanak yang baik” dan bagaimana pendekatan memilih taman kanak-kanak di edisi berikutnya.

Adaptasi

Ini adalah hal tersulit sepanjang sejarah mulai masuk TK. Evgeny Komarovsky menegaskan, tidak ada anak yang tidak melalui proses adaptasi yang sulit. Banyak hal terjadi pada seorang anak sekaligus: ia mengalami, secara emosional dan psikologis, banyak juga yang “dibangun kembali” dalam tubuhnya. Di taman kanak-kanak ada rutinitas sehari-hari, oleh karena itu anak mau tidak mau harus beradaptasi dengan makanan baru, kekebalan anak “berkenalan” dengan virus-virus baru yang beredar di kelompok anak-anak, dan karenanya - seringnya timbulnya penyakit, terutama pada awalnya, sementara antibodi spesifik di dalam tubuh belum ada.

Berapa lama adaptasinya hanya bergantung pada anak itu sendiri. Ada yang 2-3 bulan, ada yang satu tahun atau bahkan lebih.

Jika orang tua tidak dapat mempengaruhi kejadian penyakit dengan cara apapun, maka mereka cukup mampu mempermudah adaptasi. Untuk melakukan ini, Anda perlu memilih waktu yang tepat dalam setahun ketika bayi mulai masuk taman kanak-kanak. Selama musim dengan insiden tinggi (dari akhir Oktober hingga April), lebih baik tidak melakukan hal ini, kata Komarovsky. Tapi di akhir musim semi dan musim panas - tolong.

Kemungkinan masalah

Perubahan signifikan dalam kehidupan seorang anak di taman kanak-kanak dapat menimbulkan sejumlah masalah, baik psikologis maupun medis. Namun, Komarovsky menyarankan untuk mempersiapkannya terlebih dahulu. Yang terbaik dari semuanya, sejak lahir.

Komarovsky akan berbicara tentang konsep “anak non-taman kanak-kanak” dan apakah konsep tersebut ada dalam terbitan di bawah ini.

Masalahnya, kata Komarovsky, di sebagian besar taman kanak-kanak mereka tidak menjaga suhu yang benar dan tidak memantau kelembapan udara. Para guru merasa ngeri membayangkan membuka jendela dan memberi ventilasi pada kelompok di tengah musim dingin. Akibatnya, anak yang menghirup udara kering di taman kanak-kanak yang kepanasan lebih sering sakit. Dan ini secara keliru dianggap sebagai kontraindikasi untuk masuk taman kanak-kanak. Tentang anak-anak seperti itulah mereka mengatakan bahwa mereka bukan anak TK.

Mode