Методичні розробки.У цій рубриці Ви знайдете різні методичні роботи учасників порталу сайт, консультації та рекомендації для батьків та педагогів, матеріали для тематичного планування та організації контролю процесів навчання та виховання у ДОП, приклади робіт для атестації.
Включає розділи:- програми. Освітні, робочі, варіативні, додаткової освіти
- Музика та хореографія. Музичний розвиток дошкільнят, матеріали для муз.керівників
- Спадкоємність дитячого садка та школи. Взаємодія ДОП зі школою
- Положення конкурсу. Зразки положень про проведення конкурсних заходів у ДОП
Показано публікації 1-10 із 33218 .
Усі розділи | Методичні рекомендації та розробки
Консультація для вихователів «Діагностика розвитку дрібної моторики рук старших дошкільнят»Діагностика розвитку дрібної моторики рук старших дошкільнят. Ціль діагностики: Виявлення рівня розвитку дрібної моторики рук старших дошкільнят. Завдання для діагностики складаються з кількох блоків: блок 1 : вправи на координацію рухів; блок 2 : повторення фігур з...
АКЦІЯ - "ПОГАРЮЙТЕ ПТАХІВ Взимку!" Старша різновікова група "Золота рибка" Вихователь: Третьякова Світлана Миколаївна Мета акції: допомогти зимуючим птахам пережити холодний період, привернути увагу дітей та батьків до долі пернатих друзів У нашій групі "Золота рибка"з...
Методичні рекомендації та розробки - Використання музейної педагогіки в освітньому процесі з дітьми старшої групи
Публікація «Використання музейної педагогіки в освітньому процесі з дітьми...»Використання музейної педагогіки в освітньому процесі з дітьми 5–6 років старшої групи №8 «Горобчина» Актуальність проекту Формувати правильне ставлення до природи треба починати за довго до того, як людина стає дорослою Саме в період дошкільного дитинства...
Бібліотека зображень «МААМ-картинки»
«Театралізація – це чарівний світ, у якому Дитина радіє, граючи, а граючи, пізнає навколишнє. » О.П.Радинова Театр - це дивовижний світ. Навіть маленька дитина, яка ледь навчилася осмислювати навколишнє життя, охоче демонструє, як скаче білочка, або кролик.
Консультація для педагогів «Обдаровані діти – це талант!»«Обдаровані діти – це талант!» Талант - це дар, над яким панує людина; геній - це дар, що панує над самою людиною. (Джеймс Рассел Лоуелл) У наш час з'явилася потреба в людях творчих, активних, які здатні нестандартно мислити та вирішувати поставлені...
Семінар-практикум для педагогів «Фінансова грамотність для дошкільнят»Семінар-практикум для педагогів «Фінансова грамотність для дошкільнят» МЕТА семінару: підвищення фінансової грамотності педагогів. ЗАВДАННЯ: 1.Розширити знання про значення фінансової грамотності; актуалізувати та розширити знання педагогів у галузі економіки та фінансової...
Методичні рекомендації та розробки - Педагогічна ситуація як засіб проведення діагностики дітей у ДНЗ
p align="justify"> Педагогічні ситуації використовують як ефективний засіб для проведення діагностики, так як вони містять проблему, яку дитина вирішує самостійно або за допомогою дорослого. Педагогічні ситуації створюють такі умови дитячої діяльності та спілкування, де необхідно...
Цілі: Розвиток пізнавальних процесів; Розвиток тонкої моторики рук та координації рухів; Згуртування групи та зняття емоційної напруги. Обладнання Паперові сніжки на ниточках; аркуші паперу із зображенням сніжинки; ватні палички; гуашові фарби синього кольору.
Семінар-практикум для педагогів «Спілкування вихователя з батьками вихованців»Ціль: підвищити рівень професійної майстерності педагогів ДОП у питаннях взаємодії з сім'ями вихованців. План: 1. Вступ (виступ старшого вихователя «Організація спільної роботи педагога з батьками вихованців». 2. Підсумки анкетування педагогів та...
Консультація для педагогів «Залучення дошкільнят до культури рідного краю»Основною метою роботи з ознайомлення дошкільнят з рідним містом є виховання в дитині почуття гордості, поваги та любові до того місця, де вона живе. До дітей доводиться інформація про історичні факти, про природу краю, в якому він живе, про промисловість. Батькам...
Додайте ваші роботи
Методична скарбничка для працівників дитячого садка. Щоб ваш матеріал теж потрапив у цю рубрику, позначте розділ " методичні розробкиДалі можна вибрати додаткові підрозділи.
http://www.razvitierebenka.com/ - сайт цікавий тим, що розділи розподілені не лише за розділами, а й за віком. Можна знайти цікаві дидактичні матеріали, корисні у роботі вихователя.
http://www.ivalex.vistcom.ru – сайт працівників дошкільної освіти. Цікаві розробки і не лише.
http://razviv.ru/ - мультфільми та музика, розмальовки для дітей
http://razvivajka.centerstart.ru/node/173
Раніше розвиток дітей. На сайті представлені публікації з раннього розвитку дітей, книги для батьків та дітей. Методика та досвід навчання з кубиків Зайцева. Раніше навчання математики. Проста та зручна пошукова система.
Дошкільна освіта. Сайт призначений для дошкільнят, їхніх батьків та вихователів дошкільних освітніх закладів. Тут можна знайти багато корисної інформації з виховання та освіти дітей від народження та до 7 років, каталог дошкільних закладів міст Росії, літературу та ігри для дітей, посилання на інші ресурси, а також багато просто цікавої та цікавої інформації.
«Дошкільня». Електронний журнал для дітей та батьків, на сторінках якого опубліковані матеріали для навчання, виховання та розваги дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, зібрані за тематичними розділами: розвиток мови, веселий рахунок, ізостудія, психологія, ігри та конкурси, будь здоров . На сайті також можна підписатися на розсилку «100 розвиваючих та навчальних ігор для дітей».
Альманах «Ранній розвиток». Сайт створений батьками, об'єднаними одним прагненням - максимально розвинути дані дитини не в одній будь-якій галузі, а виховати гармонійну людину. Публікації альманаху торкаються різних аспектів раннього розвитку дітей та розбиті на розділи, що відповідають різним віковим групам: від 0 до 1 року, від 1 року до 3 років, від 3 до 5 років, від 5 до 7 років.
Створення талантів. Сайт Товариства раннього дитячого навчання, що створюється психологами, журналістами та педагогами та містить різні матеріали для батьків, які цікавляться питаннями раннього навчання та розвитку дітей. Статті, публікації та обговорення розбиті на відповідні розділи: цілі та завдання; професія: батько; творення талантів; батьківський тест; дитячий психолог; ситуації; Вальдорфська педагогіка; темпи та нормативи та ін.
Федеральний портал "Російська освіта"
Інформаційна система "Єдине вікно доступу до освітніх ресурсів"
Єдина колекція цифрових освітніх ресурсів
Федеральний центр інформаційно-освітніх ресурсів
Розвиток дитини в дитячому садку. Читання для дітей. Ліплення. Малювання.
Сайт для батьків про дітей Мамашкам.Ru Новий сайт для батьків про дітей: корисна інформація про дитячі хвороби та їх лікування, шкільне навчання дітей та багато корисної інформації для батьків.
"Нові люди"-інформаційний портал для батьків Все про планування, вагітність, пологи, виховання та розвиток дітей. Форум. Лінієчки-метрики. Призові конкурси. Консультації спеціалістів.
Логопедичний сайт "Болтунишка" Норми розвитку мови, види та причини дефектів мови, вправи для розвитку моторики, слухової уваги, артикуляції, лексичні теми для формування правильного словотвору, логоритмічні вправи, поради логопеда про те, як правильно розмовляти з дітьми.
Ранній розвиток дітей Методики раннього розвитку дітей, ігри та фільми, що розвивають, презентації, розмальовки, вірші, казки, трафарети для малювання, уроки з розвитку мови. Інформація для майбутніх батьків: підготовка до вагітності, вагітність, пологи після пологів.
Дитяча психологія На сайті зібрані матеріали з дитячої психології, фотоальбоми, література, що рекомендується, так само працює форум.
-" Челябінський портал дошкільника" (метод матеріал, консультації, оформлення і т д.) "Країна майстрів" (бісероплетіння, торцювання, орігамі, вироби та все по ручній праці)
о р і г а м і
http:// svprim. ru -екологічна газета
http:// window. edu. ru/ window/ library? p_ mode=1& p_ qprovider=169 – єдине вікно доступу до освітніх ресурсів
http:// festival.1 september. ru/ -фестиваль педагогічних ідей
http:// www. ermolov. ru/ notes. html - пісні
http:// doshvozrast. ru – дошкільне виховання
http:// edu.1 september. ru/? info=2 – дистанційні курси
http:// pedsovet. org/ component/ option, com_ mtree/ task, viewlink/ link_ id,3212/ Itemid,118/ - інтернет педрада
Рекомендовано для проведення з дітьми в адаптаційний період у дитячому садку Мета: Створити ігрові умови для ефективної рухової діяльності дітей у позах лежачи, сидячи та під час ходьби. Завдання: Навчальні: Удосконалювати вміння дітей виконувати основні рухи та тримати рівновагу у різних позах та рухах. Розвиваючі: розвивати м'язи плечового пояса, рук, живота, спини, координацію рухів. Корекційно-профілактичні: проводити профілактику.
Мета: Узагальнити та систематизувати знання дітей про Космос, які діти отримали з різних джерел. Підвести до поняття, що у Космосі існує безліч зірок, Сонце теж зірка. Ознайомити з поняттям «сузір'я». Закріпити знання дітей про зміну дня та ночі протягом доби. Формувати правильну поставу, сприяти психічному оздоровленню малюків, виховувати впевненість у собі, своїй красі та граціозності.
Мета: Вчити пролазити під мотузку з положення навпочіпки. Закріпити перестрибування через лінії Розвивати силу у рухливій грі «Потрап у коло» Виховувати бажання займатися фізкультурою. Сприяти розвитку емоційно-чуттєвої сфери Матеріал: маска кози, емблеми козенят, короткі мотузки (10 шт), довга мотузка, стійки (2шт), мішечки з піском (на кожну дитину), коло.
Мета: - Вчити дітей підлазити під трьома дугами, в положенні стоячи на колінах і спираючись на руки; - Вправляти дошкільнят в умінні ходити по обмеженій площині слід у слід; - закріплювати стрибок через предмет, м'яко приземляючись; — розвивати спритність, швидкість реакції у грі «Зайці та вовк», уяву, уміння перевтілюватися під час релаксації, силу вдиху під час вправи…
Мета: - закріпити набуті вміння з володіння м'ячем, повзання та переступання через високі предмети; перебудова у дві колони; - Розвивати швидкість, спритність, витривалість дошкільнят в основних вправах; - розвивати координацію, гнучкість, увагу, зір; - зміцнювати серцево-судинну систему, м'язи рук, ніг, сідниць; - Виховувати бажання займатися спортивними вправами, бути здоровим. Обладнання: лави, 16 м'ячів, «тунель»,…
Програмний зміст заняття з фізкультури: Вправляти у ходьбі по гімнастичній лавці, пролізання правим і лівим боком під дугами. Стрибати на обох ногах, просуваючись уперед, з обруча в обруч, переступати з купини на купину — площинні геометричні фігури — коло, прямокутник, трикутник, квадрат. Закріплювати рахунок у межах 5, назва геометричних фігур; вправляти у бігу під час рухомої…
Мета: - вправляти дітей у ходьбі гімнастичною лавкою і підлазити під дугу грудьми вперед; — розвивати координацію рухів, почуття рівноваги під час ходьби по лавці, вміння орієнтуватися у просторі та швидко бігати, не натикаючись один на одного у руховій грі «Сонечко та дощик»; - сприяти розвитку фізичної активності дошкільнят, створюючи веселу, доброзичливу атмосферу; - Виховувати ...
Мета: - закріпити вміння дітей стрибати з обруча в обруч; - Вправляти дошкільнят у ходьбі гімнастичною лавкою з предметами в руках; - закріпити вміння пролазити в тунель; - Розвивати координацію рухів при прокочуванні м'яча по спіралі; - Розвивати швидкість у бігу, спритність, витривалість, дрібну та загальну моторику, мовлення, пам'ять; — Виховувати почуття командної єдності, бажання допомагати…
Програмний зміст: - розвивати рухову активність дітей у виконанні різних фізичних вправ та ігрових дій із предметами; — стимулювати інтерес до ігрових вправ та бажання брати в них участь, виконувати разом із дорослим та іншими дітьми ігрові дії; - Виховувати дружелюбність. Інвентар: дерева; "снігові кульки" (пластмасові м'ячі) за кількістю дітей; великі паперові сніжинки; «Сніговий Колобок» (м'яч, обтягнутий...
Мета: Вчити дітей відповідально ставитися до свого здоров'я, формувати в дітей віком основи здорового життя. Здійснювати профілактику простудних захворювань, плоскостопість, порушення постави. Зміцнювати психічне, фізичне здоров'я дошкільнят. Викликати бажання займатися процедурами, що гартують, формувати уявлення про їх позитивний вплив на організм людини. Закріпити знання дітей про зимівлю диких тварин, їх пристосування до холодної пори року. Розвивати...
Дитячий садок грає дуже важливу роль у житті кожного малюка – тут починається соціальна адаптація, закладаються основи характеру, смаку, набувають перших знань. Спочатку, кожному малюку складно звикнути до нової обстановки та однолітків.
Що потрібно врахувати при обладнанні дитячого садка
Тому оснащенню дитячого садка слід приділяти особливу увагу. Обстановка, що оточує малюка, має сприяти його всебічному розвитку. У нашому інтернет-магазині ви знайдете все для дитячого садка за найнижчою вартістю. Ми пропонуємо меблі та обладнання високої якості від виробника.
Також у нас ви можете замовити послуги збирання та доставки в Москві. Оснащення дитячого садка має створювати для малюків максимально комфортну обстановку, в якій вони можуть із задоволенням провести весь день. Комплектація має передбачати безліч предметів меблів, ігрового та навчального обладнання.
Обов'язковими є:
- іграшки дидактичного типу – вони допомагають дитині розвинути дрібну моторику та логічне мислення;
- конструктори;
- елементи, виготовлені з дерева – відрізняються екологічною безпекою, та абсолютно нешкідливі для малюків;
- музичні предмети – сприяють розвитку слухового апарату.
Олеся Шишкіна
«Тактильні мішечки»
Ціль: тренування дрібної моторики пальців рук, стимулює своєчасний розвиток мовних навичок
Кожен «квадратик»я пошила із щільної тканини. Це подушечка, всередині якої знаходяться різні фігурки (В них я поклала дитячімаленькі брязкальця). Мішечків з однаковими предметами має бути парна кількість. «Знайди пару». Дитина обмацує «квадратик»і знаходить до нього пару, може назвати, що намацав.
«Чарівні палички»
Ціль: розвиток логічного мислення, уваги, пам'ять, дрібну моторику
Дуже пізнавальна дидактична гра для дітей.
Уточнюємо знання геометричних фігур, вправам у кількісному та порядковому рахунку, порівнюємо фігури за величиною, викладаємо з лічильних паличок силуети геометричних фігур, предметів за зразком, схемами, за усною інструкцією, за задумом; вчити вирішувати логічні завдання на побудову та перетворення зображень геометричних фігур та предметів; виховувати посидючість, інтерес до логічних завдань, прагнення самостійно впоратися із завданням, почуття радості від досягнутих результатів.
Казка «Ріпка»
Завдання:
Закріплювати знання змісту казки «Ріпка», вміння відтворювати послідовність дій героїв;
Розвивати пам'ять, увагу, мовлення, дрібну моторику пальців рук.
Часто після знайомства із казкою «Ріпка»діти мають труднощі у відтворенні змісту казки. Можливо, це відбувається через велику кількість героїв. Діти плутають послідовність, хто за ким тягне ріпку. З метою формування вміння розповідати казку правильно, я використовую цей посібник у індивідуальній роботі з дітьми. Можна спеціально припуститися помилки в розташуванні героїв і запропонувати дитині цю помилку виправити. Героїв казки «Ріпка»я зробила по зростанню. Визначаємо хто вищий, а хто нижчий.
У процесі гри відбувається розвиток дрібної моторики пальців рук. Посібник ми помістили у театралізований куточок.
Посібник я використовую для формування елементарних математичних уявлень, навколишній світ. Закріплюємо рахунок героїв, орієнтування у просторі (Визначення першого героя, останнього, хто за ким, хто перед ким)
«Сухий басейн»у першій молодшій групі
Я подумала і ось непогана ідея для "релаксації". Діти можуть грати на свій розсуд, а також можна поставити перед ними мету. Наприклад, розкласти кришечки по квітах у різні цебра, пересипати за допомогою лопатки. (і відра)з одного тазика до іншого. Також можна покласти в тазик з кришечками дрібні іграшки від кіндера сюрприз і виловлювати їх із басейну (руками, ложкою або лопаткою). Є й басейн із крупою та дітям ручками дістають фігурки тварин та інші, можна за темами. Ці заняття не просто цікаві дітям, а й корисні: розвивають координацію руху, акуратність та увагу.
Розклади кришечки за схемами
Опис: робота буде цікава всім, хто любить дітей та вміє у будь-якій роботі відкрити у дитині творчі здібності.
Ціль: розвиток у дітей дрібної моторики пальців
Завдання:
Створити ігрову обстановку, закріпити знання кольорів, рахунок.
Розвивати сенсорні здібності;
Розвивати дрібну моторику рук, координацію рухів;
Розвивати творчу уяву, фантазію.
Формувати навички співробітництва, взаємодопомоги, доброзичливості, самостійності;
Виховувати посидючість, самостійність у роботі, вміння називати те, що намальовано на картинці.
Матеріал: пластикові кришки різного кольору, картки на кожну дитину із зображенням знайомих предметів, картки «полянки»відерце.
«Розум дитини знаходиться на кінчиках його пальців»М. А. Сухомлинський.
Дидактична гра«Збери намисто»
Ціль: розвивати вміння розрізняти фігури за кольором та формою, вміння їх порівнювати, розвивати увагу та розумові операції.
Устаткування: великі картки із зразками малюнків, намистини різного розміру та кольору, волосінь товста.
Дидактичнагра з ознайомлення з природою
"Хто чим харчується?"
Ціль:
Закріпити знання дітей про те, чим харчуються різні домашні та дикі тварини;
Розвивати мислення, увагу, мовлення, а також розвивати дрібну моторику рук;
Виховувати дбайливе ставлення до диких та свійських тварин.
Необхідний матеріал: вирізані з картону зображення тварин, приклеєні на зовнішній бік баночок, зображення їжі тварин.
Грати можна двома способами:
1. Підбирати тварині частування, наприклад, "Хлопці, цуценя хоче їсти, давайте знайдемо для неї частування, що любить їсти цуценя?"
2. Шукати, хто з тварин любить обране частування, наприклад, "Так, це у нас морква, хто любить їсти моркву, кого нагодуємо морквою?"
Дидактична гра"Хто де живе?"
Опис роботи: гра зроблена своїми рукамидля дітей молодшого віку з метою пізнавального розвитку, розвитку дрібної моторики рук та уваги. Гра може бути корисною у роботі з дітьми вихователям дошкільних закладів, а також батькам. Можна використовувати у спільній ігровій діяльності вихованців та педагога, як частина безпосередньо освітньої діяльності, а також за самостійної ігрової діяльності дітей. Відмінний розвиток дрібної моторики рук. Пізнання довкілля.
Матеріал: картки із зображенням будиночків, картинки із зображенням тварин, птахів, комах.
Дидактична гра«Знайди липесток, причепи прищіпку»
Призначення: дидактичніігри дітям від 3 до 6 років, для розвитку дрібної моторики, сенсорного розвитку, для закріплення основних кольорів.
Устаткування: Кольоровий картон, кольорові прищіпки.
Ціль:Виготовлення дидактичних ігор своїми руками.
Завдання. Розвивати творче мислення та уяву.
Формувати вміння та навички при створенні ігор із прищіпками.
Ігри з прищіпками.
Ігри з прищіпками чудово підходять для малюків від 2 років. Вони дуже корисні у розвиток дрібної моторики рук, що у своє чергу допомагає у розвитку промови. Розвиває творчі здібності та логічне мислення.
Власне основою всіх ігор служать кольорові липестки з картону, прищіпки також відповідають колірній політреліпестків і вся гра готова.
Список використаної літератури.
Н. Ю. Мікхієва., І. В. Мартін; Дидактичніігри та вправи для розвитку мови дошкільнят
А. Н. Давидчук., Л. Г. Селіхова; Дидактичнагра-засіб розвитку дошкільнят 3-7 років. Методичний посібник.
С. Є. Большакова; Формування дрібної моторики рук. Ігри та вправи.
Л. Ю. Павлова; Збірник дидактичнихігор із ознайомлення з навколишнім світом 4-7 років.
Дидактичніігри та вправи з сенсорного виховання дошкільнят. Посібник для вихователя дитячого садка. За редакцією Л. А. Венгера.
Г. С. Швайко; Ігри та ігрові вправи для розвитку мови.
Дякую за увагу. Завжди у пошуку чогось нового та цікавого.
Сонник
